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極目新聞?dòng)浾?徐穎
通訊員 李霞
“撒在巧克力上的碎堅(jiān)果，真的是開心果嗎,？”“我來嘗一嘗,，真的是開心果呢。”
孩子們自己動(dòng)手做巧克力,，黑色的,、白色的、紅色的,、綠色的……在這甜蜜的味道上,，再撒上一點(diǎn)碎堅(jiān)果或者果醬，這些巧克力看起來各有各的姿態(tài),。
一名孩子忍不住抓起堅(jiān)果巧克力先嘗了鮮,。在老師的指導(dǎo)下，孩子們將自己親手制作的各色巧克力,，裝在包裝盒中,，說“可以帶回去給爸爸媽媽也嘗一嘗。”,。
在六一國際兒童節(jié)即將到來之際,，5月30日，武漢美術(shù)館聯(lián)合武漢市第一商業(yè)學(xué)校,，將“藝術(shù)的分貝——舌尖上的美育課”帶進(jìn)武漢市第一聾啞學(xué)校的課堂,。
武漢美術(shù)館副館長裴少菲致辭
武漢美術(shù)館副館長裴少菲介紹，此次美育活動(dòng)進(jìn)校園,，特別選擇了“糖藝”作為課程的主題,，“糖藝”是中國傳統(tǒng)的非遺文化之一，它蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和匠心獨(dú)運(yùn)的技藝,。此次課程帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)“糖藝”的世界,，用心靈去感受、用觸覺去創(chuàng)造,，共享美食和藝術(shù)的雙重樂趣,，創(chuàng)作出屬于自己的那份“甜蜜”的藝術(shù)作品，孩子們自己動(dòng)手做的作品,，是最好的六一兒童節(jié)的禮物,。
活動(dòng)現(xiàn)場
在武漢市第一商業(yè)學(xué)校專任教師孫琳莉及她的同事的指導(dǎo)下，30多位小朋友分成了三組,，進(jìn)行不同的創(chuàng)作體驗(yàn)。第一組小朋友動(dòng)手做巧克力糖果,。第二組小朋友制作果醬畫,，果醬不僅有不同的味道,，還有各種不同的顏色，小朋友們可以在瓷盤上創(chuàng)作出自己喜愛的圖畫,。第三組小朋友收到的任務(wù)是“做一只翻糖小刺猬”,。用肉色的翻糖，先捏出刺猬胖胖的身體,；再用巧克力色的翻糖,，捏成刺猬的外殼；最后,，再用紅色的翻糖捏出幾個(gè)小蘋果,。刺猬馱著小蘋果往前沖的樣子，憨萌可愛,。
武漢美術(shù)館宣教部的老師們運(yùn)用專業(yè)藝術(shù)知識(shí)和技巧指導(dǎo)創(chuàng)作
沒想到,，整場活動(dòng)中最難的是——瓷盤果醬畫，果醬的濃稠度不好掌控,，不容易成形,。武漢美術(shù)館宣教部的老師們，運(yùn)用專業(yè)藝術(shù)知識(shí)和技巧,，耐心指導(dǎo)小朋友,，“我們用可食用的果醬作為創(chuàng)作原材料，結(jié)合傳統(tǒng)水墨畫技法,，在瓷盤上勾勒出神韻生動(dòng)的竹子形象,，將非遺糖藝與水墨畫創(chuàng)作相結(jié)合，創(chuàng)造出屬于我們自己獨(dú)特的作品,。”
每一組活動(dòng),，都配備了手語翻譯老師，為小朋友們講解動(dòng)手的步驟,。同時(shí),，藝術(shù)也是無聲的語言，當(dāng)小朋友們制作好自己的專屬“作品”,，競相向同伴和老師展示,，在場的人紛紛豎起了大拇指，為他們點(diǎn)贊,。
武漢市第一聾啞學(xué)校黨總支書記彭焱說,，小孩子天性好動(dòng)，坐不住,，沒想到今天這一項(xiàng)活動(dòng),，把孩子們都吸引住了，三個(gè)組的孩子都非常有興趣地跟著老師一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)手去操作,。就像有一句話說的,，“上帝關(guān)上了一扇門,，但又打開了一扇窗”，聽障兒童還是心靈手巧的,，三個(gè)小組做的“作品”都有模有樣,。這樣的美育活動(dòng)，很適合我們學(xué)校的孩子們,。
據(jù)介紹,，這也是武漢美術(shù)館研發(fā)的“藝術(shù)的分貝——聽障人群美育系列課程”之一，此前該館曾邀請聽障人群走進(jìn)武漢美術(shù)館（琴臺(tái)館）觀看武漢雙年展,，也曾走進(jìn)武漢市第二聾啞學(xué)校開展美育課程,。武漢美術(shù)館作為國家重點(diǎn)美術(shù)館，聯(lián)合社會(huì)各界力量,，不斷探索創(chuàng)新的美育方式,，推出原創(chuàng)策劃活動(dòng)，作出了許多有益的嘗試,。