學(xué)校黨員干部學(xué)習(xí)感言分享
2014年5月29日下午,，我校中層及以上干部集中在一號(hào)會(huì)議室，一同學(xué)習(xí)被譽(yù)為“踐行焦裕祿精神的好校長(zhǎng)”——張偉同志的先進(jìn)事跡,，同時(shí)，還觀看了于興昌腐敗案的警示教育片,。會(huì)后,，38位參加學(xué)習(xí)的黨員、干部按照要求及時(shí)上交了“一句話感言”?，F(xiàn)公布出來(lái),，與全體黨員、干部共享學(xué)習(xí),。
行政后勤工作黨支部
李 皓：一種堅(jiān)守,，簡(jiǎn)單而平凡，卻是不平凡的奉獻(xiàn)精神,。對(duì)法律的肆無(wú)忌憚,，最終害己，斬?cái)鄰?fù)雜的教育權(quán)力與利益關(guān)系網(wǎng),，構(gòu)建新的教育管理秩序是解決之道,。
李學(xué)珍：我深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著,、感染著、震撼著,，他不愧是育人的模范,，師德的楷模，我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
趙本凱：教育是引導(dǎo),、激發(fā)和點(diǎn)燃，教師就要有明確的航向,、激情和火種,。一個(gè)人精神的天平一旦失去了平衡，行為就會(huì)喪失準(zhǔn)則,。
胡念軍：教書育人,、敬崗敬業(yè)；貪腐的形式不同,，靈魂深處是一樣的,。
周 波：無(wú)私奉獻(xiàn)，好校長(zhǎng)流芳千古,；目無(wú)法紀(jì),，總督學(xué)遺臭萬(wàn)年。
楊 希：做教育的人，要以張偉同志的精神境界為奮斗目標(biāo),，他的廉潔自律為鞭策,。于興昌的腐敗說(shuō)明所謂的“幫忙”和“人情”，其實(shí)就是無(wú)視國(guó)法黨紀(jì)的表現(xiàn),。
胡 軍：我們要學(xué)習(xí)張偉獻(xiàn)身教育,、執(zhí)著無(wú)悔的崇高境界；學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè),、勇于創(chuàng)新的不懈追求,；學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)師生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,；學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己,、孝親敬老的優(yōu)秀品格。要時(shí)刻不斷學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力；以案為鑒,，警鐘長(zhǎng)鳴,，筑牢拒腐防變的防線。
何方興：中國(guó)外科醫(yī)學(xué)奠基人裘法祖一句座右銘“做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問(wèn)要不知足”是對(duì)這二種人性最好的詮釋。
方京生：張偉親民愛(ài)民,、無(wú)私奉獻(xiàn),。于興昌活著浪費(fèi)空氣、死了浪費(fèi)土地,。
郭必元：腳踏實(shí)地，本分做事,，安心做人,，服務(wù)大家。
余成元：當(dāng)前形勢(shì)下,，學(xué)習(xí)張偉同志事跡,，就是要堅(jiān)定自己的信仰，忠于職守,，敬業(yè)愛(ài)崗,，無(wú)私奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地,，少談空話,，多做實(shí)事，把學(xué)校各項(xiàng)工作做好，把自己分內(nèi)工作做好,。
車守光：好校長(zhǎng)張偉值得我學(xué)習(xí),。牢記于興昌腐敗案的教訓(xùn)。
葉 惟：鞠躬盡瘁,，死而后已,。堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線,。
蘆祖剛：張偉,，我之楷模，人類精英,。于興昌,，反面教材，人類警示,。
李建平：建立管理機(jī)制,，注重流程再造。
教輔學(xué)生工作黨支部
石 慧：播種一個(gè)行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一個(gè)性格,，收獲一種命運(yùn)。
謝 非：崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著,、震撼著,，他不愧是育人的模范，師德的楷模,，我們的榜樣,。
吳佳容：積土成山，風(fēng)雨興焉,；積水成淵,，蛟龍生焉；積善成德而神明自得,，圣心備焉,。
靳光明：催人淚下的焦裕錄式的教育工作者，與痛心疾首的腐敗教育廳高官這樣的反差,，令我撕心裂肺的震撼無(wú)比,。
嚴(yán) 潔：學(xué)習(xí)張偉同志,，就是要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，把對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)轉(zhuǎn)化到扎扎實(shí)實(shí)的工作中去,！
肖 璇：“三尺講臺(tái)安身立命,，一腔摯愛(ài)播地灑天”；平凡因?yàn)闀r(shí)間獲得了新的高度,，平凡因?yàn)閳?jiān)守變成改變社會(huì)的力量,。
何學(xué)敏：人生處處無(wú)小事，關(guān)鍵在于慎獨(dú),，內(nèi)心正直,，才能不被外界的腐敗所侵蝕。
許 蘭：提升科學(xué)管理水平,，讓人員各司其職,，勞逸結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)才能充分并且更持久的履行好自己的職責(zé),。
許 燕：勿以善小而不為,，毋以惡小而為之。
馬振超：要做一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具有高尚的師愛(ài),。有愛(ài)就有教育。愛(ài)是師德的靈魂,。
第一教學(xué)工作黨支部
白 玉：以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線,。
肖院生：為什么受賄的都是高官,？因?yàn)樗麄兪种杏泻艽蟮臋?quán)力。為什么有些人官位不高而樂(lè)于默默奉獻(xiàn),？因?yàn)樗麄兌美习傩盏募部?。需要把?quán)力鎖進(jìn)制度的牢籠里；需要樹(shù)立積極向善的社會(huì)風(fēng)氣,。這樣國(guó)家才有希望,，人民才有福分,。
王炎超：努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性,，腳踏實(shí)地為人民辦實(shí)事。保持黨性修養(yǎng),，堅(jiān)決打擊貪污腐敗,。
黃艷萍：不放棄人生的夢(mèng)想,，讓自己的生命綻放光彩，更要學(xué)會(huì)珍惜身體,，關(guān)愛(ài)家人,！教育腐敗是對(duì)社會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)底線的最大挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)守道德底線,！
秦 鑒：焦裕祿式的好干部,，愿你健康長(zhǎng)壽。以案為鑒,，堅(jiān)決律己,、育人。
胡貝貝：認(rèn)真做事,、熱情做事,，愛(ài)惜生命，才能更好的做事,。教育不是交易,，教師應(yīng)該先律己，后育人,。
蔣本忠：教師職業(yè)的崇高在于境界的高遠(yuǎn)和無(wú)私的奉獻(xiàn),。心存僥幸，放縱貪欲,，終會(huì)使人走向自我毀滅,。
黃順舟：偉哉張校長(zhǎng)，捧著一顆良心來(lái),，他死了卻活著,；昌也于督學(xué)，撈到千萬(wàn)銅臭去,，他活著卻死了,。——我輩教育界同仁當(dāng)惜之鑒之。
第二教學(xué)工作黨支部
周 純：學(xué)張偉“事雖小,，勿以善小而不為”,；唾興昌“勿以惡小而為之，手莫伸,，伸手必被捉”,。
毛 偉：時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本,，最終將會(huì)墮落為犯罪分子。
盛 平：恪守信念,，以高尚的師德情操,、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，譜寫教育戰(zhàn)線的最強(qiáng)音！
高 飛：張偉的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們,，讓我們把教育事業(yè)傳承下去,！于興昌案也教育了我們：當(dāng)管不為民辦實(shí)事，必然會(huì)為自己做貪事,，這樣的現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕,！
以上感言和張偉同志的先進(jìn)事跡，以及于興昌腐敗案簡(jiǎn)介,，均已制作成演示文稿,，歡迎大家下載學(xué)習(xí)欣賞。
