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做人民滿意的好教師
——張俊彥同志“雙創(chuàng)雙滿意”活動事跡材料
(圖1 張俊彥老師在教學現(xiàn)場)
(圖2 張俊彥老師在指導學生技能訓練) 二,、把學生當成自己的孩子來對待 (圖3 張俊彥老師也是一名優(yōu)秀的班主任) (圖4 張俊彥老師深入企業(yè)指導學生完成電子商務實訓)
張俊彥老師既是武漢市第一商業(yè)學校一位高級講師,，也是一名普通的共產(chǎn)黨員,，剛滿50歲的他在教育領域已結下了豐碩成果。自從張老師走上教師工作崗位后,，他始終忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛教育工作，牢記教書育人的宗旨,，把學生的利益和學校的利益放在首位,，以一個共產(chǎn)黨員言傳身教的模范作用，鼓舞和感染了周圍的同事,，為職業(yè)教育事業(yè)作出了較為突出的貢獻,，該同志曾于1997年、2001年兩次被評為湖北省優(yōu)秀教師,，2011年再次被評為湖北省優(yōu)秀班主任,。
一,、把教學工作當作最重要的事情做
多年的教學工作經(jīng)歷，張老師已經(jīng)養(yǎng)成了干一行,、愛一行,、精一行的工作習慣，這些年來,，他通過刻苦鉆研和實踐摸索,，在計算機專業(yè)領域教學中，逐步形成了自己的教學風格,，分別承擔了《計算機基礎》,、《漢字錄入》、《計算機網(wǎng)絡》,、《計算機組裝與維護》,、《圖像處理》、《數(shù)據(jù)庫應用》,、《電子支付與安全》等多重課程教學工作任務,，年均授課量在400學時以上。在教學工作中,，張老師能根據(jù)職業(yè)教育特點,，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生操作能力,、分析能力和獨立解決問題的能力,，注重課堂教學的有效性，根據(jù)自己多年的教學工作經(jīng)驗,，形成了一套適合職業(yè)學校特點的,、特色鮮明的教學教學方法，并得到了同仁的認可,，多次在學校的教師教學質(zhì)量考核中被評為“優(yōu)秀”,。同時還承擔了武漢市商務局組織的職工培訓的教學任務，擔任的《家用電器》的教學工作受到學員們一致好評,，承擔了對本校老師的計算機基本技能的培訓工作,，圓滿完成了工作任務。
張俊彥同志在班主任工作方面也是盡心盡責,，花費了很多心思,，曾先后擔任了88級營業(yè)班,、93級烹飪班、2010電子商務班主任,，將自己的愛心毫無保留的奉獻給了學生,，把學生當成自己的孩子,，是學生的良師益友。2010年張老師克服自己身體不好（09年剛住院）的困難,，主動承擔2010級電子商務一班班主任的工作,，在23天的封閉式軍訓過程中始終沒有離開學生，即使生病也堅持,，每天訓練完畢跟同學們促膝談心,，關心他們的思想和身體，當時暴發(fā)了紅眼病,，張老師始終與學生們在一起,，親自購買藥品，給他們擦藥,，穩(wěn)定了軍心,，班上沒有一個學生提出要回家，2010級電子商務一班在軍訓會操表演比賽中獲綜合評比第一名,。
在校期間張老師堅持每一天與學生們在一起,，利用早自習和中午讀報時間，對學生們進行思想教育,，要求學生們做到的自己一定做到,，處處率先垂范，關心學生,，經(jīng)常補貼困難學生,，學生生病，張老師馬上帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，三年中張老師與同學們建立了深厚師生感情,，2010級電子商務一班沒有一名學生流失。學生在學校組織的紅歌比賽,，五四文藝會演中均獲一等獎,，2011年班級被評為市級優(yōu)秀班集體，本人也被評為省級優(yōu)秀班主任,。同時培養(yǎng)了一批思想作風過硬,、品學兼優(yōu)的班干部，將他們扶上馬,、送一程,，然后充分發(fā)揮他們的才能，班長陳志齊鍛煉出優(yōu)秀的組織和領導能力,，競選上校學生會主席,，并出色完成了自己的工作，還兩次被評為武漢市優(yōu)秀三好學生,、優(yōu)秀班干部,。
三,、注重專業(yè)知識的學習，積極承擔教—學—研任務
2013年,，張俊彥老師承接了湖北省職業(yè)教育教學改革研究課題《校企深度融合存在的問題及對策研究》,，已完成論證報告、前期調(diào)研,、論文撰寫工作,。張老師還連續(xù)多年參加了武漢市教育局組織的論文比賽活動，并多次獲獎,。2012年發(fā)表論文《職業(yè)教育課程改革之我見》在職教工作委員會論文評選中獲三等獎,，2013年撰寫的論文《電子商務課程體系建設淺析》在武漢市教科院優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。2011年在湖北省班主任工作研討會上,，上了《班級管理模式》的公開課,，獲一致好評。
四,、帶好年輕人,，做好“傳、幫,、帶”
2011年教研室提出讓張俊彥老師進行“傳,、幫、帶”,。張老師正式與本教研室年輕教師郭老師結為“師徒”關系,，始終關心她的成長，毫無保留地傳授教學和班級管理經(jīng)驗,，自己的精心培養(yǎng)加上郭老師的虛心好學,，讓她迅速成長起來，近年來該教師在多項教學比賽中獲獎,，去年,，在高教社“創(chuàng)新杯”中等職業(yè)學校計算機類教師說課比賽中獲“一等獎”。2013年,，學校又讓張俊彥老師將年輕老師小張老師收為弟子,，張老師同樣毫無保留的在教學和帶班的方法中教他，將自己多年積累的教學資料給他,，,，幫且小張老師分析教學中的不足，并要求他聽自己的課,，讓他從一名教學生手,，慢慢掌握的教學規(guī)律和方法，現(xiàn)在小張老師業(yè)務水平明顯進步，對教學和班級管理充滿了信心,。
五,、站在全局的高度,，做好學校的課程改革工作
多年來,，張俊彥同志積極承擔學校計算機基礎課課程系列改革任務，完成了《計算機基礎課程標準》的編寫和修改工作,、課程模塊的分解工作,，并主動承擔《計算機基礎課》改革示范課的任務，示范課獲一致好評,，并得以借鑒,，同時完成了部分章節(jié)的實訓指導書的編寫工作，對整個課程的實訓指導書的編寫提出了建設性意見并被采納,。今年準備編寫《漢字錄入技術》教材,，擬對該課程進行創(chuàng)新性的改革。
多年來作為本專業(yè)技能隊輔導老師利用大量休息時間對學生計算機技能精心輔導,，并擬定輔導方案,，讓學生的技能有明顯提升，在參加比賽過程中無論作為領隊還是輔導老師都能盡心盡力,， 去年帶隊參加了中職學校在西安舉辦的《愛丁數(shù)碼》杯技能大賽,。與其他帶隊老師通力合作，對學生精心輔導,，并參與組織和協(xié)調(diào),，最后我校獲得團隊一等獎，張老師為之付出了大量心血,。
張俊彥同志還積極參加學校組織的各種培訓學習,，從去年起參加了北京瀾海原創(chuàng)培訓機構為我校老師安排的《職業(yè)素養(yǎng)開發(fā)課程體系》的培訓，作為42位接受培訓老師中年齡最大的老師之一,，在長達半年多的培訓過程中沒有因為個人原因耽誤一次培訓,，作為第五小組組長，每次培訓課前都會為大家作好準備,，認真聽課作好筆記,，保質(zhì)保量的完成了每一次作業(yè)，與小組成員共同完成了《團隊合作》課題的大綱編寫,、PPT制作,、教學素材的收集和整理、教材的編寫工作,，課程開發(fā)工作已基本完成,。受到的培訓指導老師的高度稱贊，被譽為五組的“定海神針”。
六,、每次接受臨時工作任務時,，都說個字——“行！”
多年來,，張俊彥老師經(jīng)常會接到不同的臨時工作任務,，這些任務常常是工作量大、難度高,、時間長,，但他從不叫苦和難，領受任務時,，都是一個字——行,！2014 年4月，我校接到電子商務專業(yè)的電子商務師比賽工作,，張老師領到任務后,，馬上制定工作方案、評分標準,，很快進入工作角色,。完成了試卷編制、輔導學生復習和評委工作,，到5月中旬圓滿完成了任務,。我校這項工作受到了人事社保局充分肯定。
張俊彥老師積極參與了我校的校企合作工作,，積極與蘇寧電器集團,、龐圖電子商務有限公司等企業(yè)聯(lián)系、洽談與電子商務與數(shù)碼教研室領導和老師一起促成了校企間的融合,，蘇寧電器集團,、龐圖電子商務有限公司已成為我校的實習基地，并經(jīng)常深入企業(yè)了解學生在企業(yè)實習的狀況,，關心學生的工作和生活,，積極向學校反饋學生職場實踐的信息。
在我校的示范校建設過程中,，張俊彥老師完成了電子商務專業(yè)開設說明,、訂單培養(yǎng)方案、校企合作意向書,、電子商務核心技能等資料的編寫工作,，為我校的示范校建設作出了貢獻。
近些年,，張俊彥老師克服了身體不好的困難,，對教育工作始終充滿激情,，無論是政治學習、課堂教學,、實習實訓,、教研活動、培訓學習,、學生比賽都積極認真,，并能為領導出謀劃策，在工作中從不計較個人得失,。體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì),。
第二教學工作黨支部供稿
2014年6月23日