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育人先成己
——與省特級(jí)語(yǔ)文教師陳立學(xué)老師的一席座談
江城的四月萬紫千紅,，春風(fēng)微醺中我們迎來了全國(guó)優(yōu)秀教師、湖北省特級(jí)語(yǔ)文老師,、黃鶴英才名師——陳立學(xué)老師,。
陳老師從事高中語(yǔ)文教育22年，先后帶10屆高考班,，為高校輸送了數(shù)百名合格新生,，培養(yǎng)了三名江漢油田和潛江市狀元；教導(dǎo)的學(xué)生多次奪得油田語(yǔ)文高考單科第一,，省作文競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)。他先后4次參加湖北省高考語(yǔ)文閱卷,，在《中國(guó)現(xiàn)代教育》《石油教育》等刊物發(fā)表多篇論文,，其中《揣摩語(yǔ)言四法》獲全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
今天陳老師應(yīng)我校艾翠林校長(zhǎng)的邀請(qǐng),，來我校傳經(jīng)送寶,，和公共基礎(chǔ)部的語(yǔ)文老師研討為師從教之道。對(duì)于教書育人這件事,，陳老師的觀點(diǎn)是"育人先成己",。只有老師自身不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,，才能贏得學(xué)生的喜愛和信服,，進(jìn)而達(dá)到立德樹人的目標(biāo)。
究竟該如何"成己"呢,？陳老師提到了五點(diǎn)成長(zhǎng),。
一、在閱讀中成長(zhǎng),，教師要多讀書,，讀好書。在閱讀過程中經(jīng)歷"面"——"圈"——"柱"的過程,，形成閱讀的體會(huì)與感受,。
二,、在備考中成長(zhǎng)，教師要堅(jiān)持對(duì)備考進(jìn)行計(jì)劃和總結(jié)反省,，要備考一次,，收獲一點(diǎn)。
三,、在課堂中成長(zhǎng),，教師們一學(xué)期至少要上一次公開課，學(xué)會(huì)不斷打磨自己的課,，不能十年如一日,。從備課——上課——評(píng)課——悟課——研課等環(huán)節(jié)中，提升教學(xué)理論和實(shí)踐能力,。
四,、在管理中成長(zhǎng)，一個(gè)人好不是真正的好,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀才是真正的精彩,。
五、在研究中成長(zhǎng),，做研究的過程就是不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)問題的過程,，教師既要會(huì)教書也要會(huì)研究。
與會(huì)的老師在和陳老師交流后紛紛覺得受益匪淺,，表示要在以后的職業(yè)生涯中向陳老師學(xué)習(xí),，不斷提升自我，成就學(xué)生也成就自己,。（公共基礎(chǔ)部喬葦）
編輯：徐倩
審核：盛平
